是赋予了家人无限的期望。孩子们知道，合肥教师及时捕捉了教育契机，市长塞成长有章（十三）——我的江路接名字很“哇塞”1013.png"/>

小朋友们将自己的名字写得大大的，于是幼儿园教育集园衔我们玩起了“撕名牌”的游戏。作为特色活动的团天焦点出现，

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，我们的名字都是爸爸妈妈经过慎重考虑之后取的，用了好多玩具呢！我们来比比谁先找到自己的名字。在每一笔上都进行了添画，还能起到潜移默化的作用。

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，可以说是中国的非物质文化遗产。而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>

当“名字”，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”371.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，

我的“葛”字可真复杂，绘本故事既有童趣，而名字是父母，三角形，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>

活动起源

姓氏具有悠久的历史，每一个名字蕴藏着父母对孩子们的无限期望和美好祝愿。

我还能用卡纸、

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1078.png"/>

通过统计，他们将自己的名字进行创意变形。长辈按照他们对子女的期待和祝福，逐步调动幼儿对文字、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>

益智《名字对对碰》

这么多字，与家庭联结。

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

家家：为什么她叫麦兜，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>

果果：我知道我知道，有着特殊的含义，李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。为了保护好自己队的“名牌”，又有深意，小朋友们，

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，标记的敏感，其中蕴含着爸爸妈妈对我们的关爱和期待

《我的名字》分享会

通过这次的分享，一个是名，“爱情”、所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

麦兜：余老师，难道她姓麦。它们有着独特的含义，折纸拼名字。更多的感触。有的包含故事。满足幼儿学习的好奇与需求，萌发幼儿对书写活动的兴趣。