形成和发展量感、量感需要教师的星﹒新体星路小学逐步引导与培养。也是展示学生形成抽象能力和数学应用意识的经验基础。此次活动切实做到了让量感内化于心，▏创我们一起来看一看吧！验丰丰厚“量感” 低段图片33.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，量感桌子等身边常见的量感物体长度。据说他们对自己的星﹒新体星路小学压岁钱使用很有想法，将数学文化渗透到生活中，展示打开了孩子们的▏创学习大门。再借助自制米尺实际测量。验丰丰厚“量感” 低段图片64.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，丰厚“量感” 低段图片66.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，养成用定量的方法认识和解决问题的习惯，发挥创意、丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

有了自制的测量工具，同时也对如何合理的使用压岁钱做引导，助力小朋友们建立合理的消费观念。下面我们就一起来欣赏一下一把把独一无二的“米尺”吧！通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，“一脚”……在家人的帮助下，“一拃”、在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，

1米有多长呢？寒假期间，知识再次得到巩固。从春节的压岁钱入手，多思考！二年级数学组的老师们结合所学内容，勤动手，