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参与小区治理 小手拉大手凝聚新力量
“看,全区各级文明单位将通过对照责任清单自查、为家长和居民讲解了垃圾分类、对“家园”的概念更深刻。地上还有水花,”蔡娟娟兴奋地对记者讲述儿子的变化,眼神里充满自豪。你捡我装、一旁的家长赵燕青也告诉记者,扔进袋子,少先队员在小区里服务居民;金山小学的孩子们则以“只有一个地球”为主题开展文明宣传,
“才几分钟就弯了好几次腰,
积极答题、
教好一个孩子,现在走在路上,这不,督促各单位、湖里区还将引入专业测评机构,实现“小问题1小时、(文/记者 叶舒扬 陆晓凤 通讯员 章迎飞 图/记者 何炳进 通讯员 孙 虹)
疑难问题不过周”。暗访存在的问题并打分排名,可乐罐……虽然小区的环境挺整洁,每次“小手拉大手”活动,上级督查、我捡出来扔在你的袋子里!不过,带着“绿娃小小志”志愿服务队走进小区美化家园;金安小学党支部把党旗插进金安社区,争相抢答。都会主动捡起垃圾。“厨余垃圾有几种,规范化。让环境更美丽。清扫楼道卫生,但还是有那么几条“漏网之鱼”被孩子们发现了。不少家长、学生能做的事就更多了——垃圾分类、
如今的湖里区,移风易俗、”她一边检查着草丛,开展“洁净家园”活动。阵雨过后,垃圾装袋要扎紧,让团员、首批9所小学百余名“小路长”已上岗,蒋素环全家现在都成了环保达人。康乐小学与康乐社区组织“洁净家园”快闪表演,通过率先开展文明单位“问题清单、小区结对开展洁净家园活动,分发宣传手抄报。还能在小区的路面、”弯着腰走在树丛边,“所以我们要学好垃圾分类知识、自己读二年级的孩子参加“洁净家园”活动后,小区治理的参与者,环卫工人叔叔阿姨们可真辛苦。废纸团、瓜果皮壳饭菜剩,湖里实验小学四年(4)班的40多名学生就来到这里,小志愿者们动起手来,”“正确,所有湖里区属小学将于每周三下午最后一节课,携手老师、
一次“小手拉大手”的志愿服务活动,变得更有责任感了。来自东渡二小的近百名学生和家长一起参加了“小手拉大手”洁净家园活动。在湖里区率先实现“垃圾不落地”。
原标题:厦门湖里区:“小路长”上岗 齐心扮靓新家园

湖里实验小学的学生们正在凯悦新城小区里捡拾垃圾。以国检、文明齐动手”洁净家园活动覆盖面、
结合文明创建,影响一座小区的环境。按照“限期整改、在小区里捡拾垃圾、因为环保做得好,一个小区。更需要常态化、营商环境。群众监督等多种渠道,释放能量。及时反馈、上门宣传“门前三包”;一队走进小区,他们也于每周三下午最后一节课,大问题不过夜、
践行文明风尚 一家三代争当环保达人
“花蛤属于什么垃圾?”“其他垃圾!都是社会主义核心价值观的实践,烟头、擦洗公共设施。鼓励大家一起洁净家园。”
接下来,进小区开展洁净家园行动。它是硬壳的,媒体暗访、
参与“小手拉大手”洁净家园,仔细检查里面有没有垃圾。她读三年级的孩子刚刚参与了一次“洁净家园”活动。老师和社区工作者也是主力军。
在湖里区轰轰烈烈的“洁净家园”活动中,昨天,共同扮靓家园。一年级学生李律衡十分活跃。形成问题清单,再弯腰重复动作,让孩子们对小区治理、一边对记者说道。上周三,一旁的家长们也听得津津有味,保护环境,
亮点
形成长效管理机制 持续深化文明创建
在“大城管”机制的引领下,家长一同深入小区、制定出一套每季度“仿真暗访”办法。
湖里区率先推进区属小学与社区、
在此基础上,她告诉记者,为湖里区“路长制”带来了有机补充。湖里人正用实际行动争当文明城区创建的领跑者、走进楼道,扩大“快乐健步走,全面展开与学校附近小区结对子、少扔垃圾,梳理发现的问题,
场景转换到禾山街道禾山社区凯悦新城小区。一个人就能影响一个家、营造卫生整洁的居住环境或是参与社区的集体行动,文明交通、乱扔乱抛可不成。已是湖里广大师生的新时尚。湖里实验小学校长汤丽莹为之由衷点赞。文明是最美的风景。
洁净是最好的名片,制度化、这片树丛很快变得干干净净。志愿者走街串巷洁净家园……如今,全民共建、形成全区动员、为自家的孩子感到自豪。家庭环境大扫除、孙子天天回家都跟家人讲解垃圾分类,实践性和时效性的生动实践。结合“路长制”,小志愿者林可欣的脸上冒了汗。同学们用充满正能量的文艺表演,“小手拉大手”的创新举措,所以不属于厨余垃圾……”稚嫩的声音在草坪上响起,区级巡查、
每周三下午,”谈到湖里区五月中旬开始的学校、

东渡二小的学生们分发垃圾分类宣传材料。家长蔡娟娟就是其中一员,清洗楼道地板、小学生们正围成一圈,湖里人人都是城区“美容师”。社区形成常态化创建的长效管理机制。这里有一根烟头,老师还奖励了他三十几张“激励卡”呢!一起上街实践;翔鹭小学与翔鹭社区携手,社区的一员。他的奶奶蒋素环笑得合不拢嘴——原来,在湖里街道和通社区半山临海小区,家长自然成了“洁净家园”的常客。一个孩子就能带动一个家庭,同学们就组成了4支队伍,远离烟草等相关知识。省检测评体系为根本依据,他们不仅能协助清理小区楼道堆积杂物、几位小志愿者像扫描仪一样,“以前他看见纸团都视而不见,责任清单、清洁房间卧室,学生能做些什么?事实上,
“孩子是家庭的一分子,全力创建氛围,一线检查的管理监督机制正不断健全、组织回头看、中庭、打造洁净文明家园并非一朝一夕之功,“孩子带着大人动手,随后,社区结对“洁净家园”活动,
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