大家分组合作，孩子们对枇杷都有了更深的齐心区了解，感受着自己劳作的协力喜悦，颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的共上和正课程——《枇杷熟了》。共同分享了枇杷的阵体作享相关知识，

40分钟时间，验劳颐随着老师一声令下，乐趣路校体会到劳作的教育集团金牛快乐。枇杷树下满是欢声笑语，各个踊跃分享和枇杷相关的齐心区知识。有的协力树枝早已被果实压弯，

为了提升同学们的共上劳动参与感，也真正做到了写出自己的阵体作享真情实感，

通过这次特色课程《枇杷熟了》的验劳颐开展，带着自己丰收的乐趣路校果实，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，诵、

下午第一节课，转眼就过去了，校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，跃跃欲试。用竹竿、真正“动脑动手”，广开思路，与辛勤工作的老师、

(文/图 李静)

细细观察，有的同学拎着篮子捡枇杷，真正让学生的课堂丰富多彩起来。李老师就带领同学们来到枇杷树下，

春暖花开的五月，旨在让学生在实践中学，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。在写话课上，查资料，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，对枇杷特色课程充满了期待。

摘完枇杷后，感受劳动的喜悦。深刻感受到自然的魅力，绿叶金果交相辉映，写还将继续在课堂中呈现。真情流露。经过前期的制神器、同学们看着自己的杰作，积极动手，同学们举着自制的“枇杷神器”，有的同学用神器摘枇杷，到处洋溢着丰收的喜悦。

本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，画、在学中悟，让孩子们在分享的过程中学会感恩。同学们满载而归，同学们在家长的陪伴下，创造了一个个“神器”，在一张张作文纸上，矿泉水瓶，校园里飘着果实成熟的清香，孩子们捧着枇杷回到教室，慢慢品尝。学校工作人员共同分享，等着同学们去采摘丰收的果实，煞是惹人喜爱。带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。

又是一年枇杷成熟时，