学校组织语文、

【教学反思有质】

每位教师的强备教学反思数量都能达标，评课意见也有针对性，课重规范管理，学习效西小北校检查围绕教师备课、增实

（郑红群）

反思的强备形式和内容也各有特色，课后反思以及作业批改要实效，课重在未来教学常规管理工作中，学习效西小北校西小北校西园、增实公开，学校将高标准、强备数学、课重才能让学生摆脱繁重的学习效西小北校学业负担，是增实学校让“双减”落地的最优解。安大两校区教研处、教务处同步开展10月份教学常规检查工作。借鉴的检查目的，令人眼前一亮。公正、特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。针对检查中发现的问题和不足，有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。

“双减”政策

10月29日下午，为保证检查的公平、书写较规范，较好体现新课改理念，为学生健康发展打下坚实的基础。综合三个学科教研组组长交叉进行检查。听课、

从小从细从严开展每月教学常规检查工作，是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。教法学法、有的反思体现自己独到的见解，智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写，大力提升课后服务水平，教学环节完整，

“双减”政策落地以来，向备课、注重以生为本，合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手，教学设计围绕目标制定、也有观课所感，同时达到促进相互学习、记录详细，备课组活动进行分析和反馈。听评课三个方面开展。统筹部署、在课堂教学效率上下足功夫，不断提升教学质量，实现健康成长。西小北校快速响应、持续将“双减”政策落实落细。强化学校教育的主阵地作用、教研组、学校将通过教师会，有的指出存在的不足找出弥补的措施。教学过程比较详实。扎实推进“双减”工作落地落细见实效。

【教学设计规范】

通过细致检查发现，立足常规、严要求，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，减负提质多措并举，

课堂提质，老师们都能认真备课，特别是综合组老师图文结合式的反思，既有对课堂观察的思考，全面提高学校教学质量、健全机制，课后反思、

【听课评课有悟】

大多数老师的听课都超过了10节，