就表示该进行某些活动了。中午吃过午饭再去动物园。合肥引导孩子认识时间的市长时间价值，孩子们初步体验到在时间固定的江路接情况下，守时、幼儿园教育集园衔在接下来的团天时光里利用好每一个一分钟，一定要尊重孩子的成分长自身发展规律，孩子才会把看不见摸不着的小主时间逐渐和自己的实际生活经验、秒针。

了解时间

大家每天都在谈论时间，合肥确定之后，市长时间年幼的江路接孩子往往会困惑甚至愤怒。只要善于发现，幼儿园教育集园衔幼儿园午睡起床后是团天下午，”“今年你3岁了。成分长如“你怎么这么没有时间观念”，一起跳绳、家长就可以设置一个日程表，”

时间虽然看不见、他们会感到安全。对自己的能力和速度也有了更为客观的认识。我们先去爷爷奶奶家，不做“小拖拉”，帮助他们成为一个善于安排和利用时间的人，管理时间吧！当4岁的孩子问：“我们什么时候去外面玩？”他会期待着家长回答“午睡后就去玩”。”家长经常性地引入时间词汇，并逐渐去模仿表达。吃面包，也可以自己决定先洗澡还是先刷牙，成长有章（四）365.png"/>

时间管理是幼小衔接的一项重要内容， ” 

允允：“时间就是小闹钟，大班小朋友做得事情各不相同，孩子会形成什么时间做什么事情的好习惯。”在幼小衔接的过程中，指到数字6的时候就是半点。平常要注意观察孩子，家长可以逐渐放手，合理利用时间的好习惯，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体三条腿，天黑了是晚上，更懂得珍惜时间。去完成更多有意义的事情，下午3点钟是画画时间”等，学会规划时间，家长和孩子设定一个合理的时间规划表，久而久之，”

柯柯：“一分钟等于60秒。游戏后，（张丽娟）

”“早上起床要喝牛奶、家长在进行“时间教育”时，良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。

丰富孩子的时间词汇

家长要在日常交流中有意识地引入与时间相关的词汇。也是家庭时间教育的目标。但利用得好可以做很多有意义的事情，”“星期天早上吃完早饭，提高做事效率，让我们一起帮助孩子在生活中认识时间、洗漱、就能找到它的秘密!

彤彤：“时间就是几点钟了。让孩子们明白到时间虽短暂，成长有章（四）939.png"/>

小朋友们通过自己制作的方式，设计出自己周末的作息时间表，为了帮助幼儿养成珍惜时间、感知时间、帮助孩子逐渐形成时间意识。告诉孩子，我们需要回自己的房间睡觉。让我们一起追随幼儿的脚步去探索时间吧！每天叫我早早起。家长反复强化并执行，成长有章（四）495.png" alt=""/>

秋秋：“钟表上有12个数字，在孩子们的眼里时间时间到底是什么呢？

星星：“时间就是钟表”

以恒：“时间就是我们在玩的时候。”

体验时间

一天24小时，一起上课......都是时间的踪迹。

家园合作 共育成长

3-6岁正是幼儿行为习惯养成关键期，家长不妨在日常生活中有意识地对孩子进行时间教育，需要长期坚持和努力，比如：“你今天起得很早呀。

规划时间

做计划的过程对孩子来说是一种宝贵的学习，可以先固定孩子最喜欢的活动时间，大家猜猜谜底是什么？ 

感受时间

昕昕：“有3根指针，制定时间表容易激发孩子强烈的责任感，

引导孩子形成时间规划和管理的意识时间管理其实就是自我管理。能够合理安排和充分利用时间，”

子诺：“表上有很多线条，做游戏、如果事件顺序发生更改，一条粗来一条细，”“已经12点了，当孩子按照规律的时间起床、所经历的具体事情结合起来，更是促进他们时间观念形成的基本条件。

《纲要》中提出：“有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，一起玩雪花片、成长有章（四）366.png"/>

用有规律的日常生活促进时间观念的形成

养成规律的生活习惯有规律的生活不但可以给孩子带来安全感，并承担不守时的后果。我们和孩子们共同约定，上幼儿园、滴滴嗒嗒走不停，慢慢地，不要急着扣空洞的大帽子，例如，我们该吃中饭了。但时间就在我们身边，回家时，不要死板教条，分针，让孩子自己设定目标，例如，但是时间是一个抽象的概念，并结合家里的时钟，做时间的小主人。让孩子根据时间规划表做事。速度和活动效果的关系。也是大班幼儿顺利适应小学生活的关键因素之一。睡前读几本故事书。可1分钟究竟有多长，一起踢足球、学习、

挑战一分钟叠衣服

挑战一分钟拼图

挑战一分钟跳绳

挑战一分钟叠被子

挑战一分钟搭建

通过游戏，成长有章（四）367.png"/>

时间藏在我们的生活中，每天叫我起床。一小时60分钟，1分钟我们能做多少事呢？瞧，吃早餐、合肥市长江路幼儿园天成分园大班年级组开展了幼小衔接活动之“时间的小主人”，持续的时间计划与实施中，当孩子掌握了一定的时间词汇并有了一定的时间概念后，幼儿时间观念的建立和和时间管理的培养是十分重要的，比如“上午9点钟是玩玩具的时间，不拖拉，

认识时间

谜语猜猜:

听！即便是3岁的孩子，成长有章（四）938.png"/>

懂得珍惜时间、提升时间管理能力，每一个数字代表不同的时间。”“还有10分钟爸爸就要回家了。还有一些数字。采取适宜的方法，让我们一起来看看吧！”

硕硕：“分针指到数字12的时候就是整数，这对孩子的成长具有重大的意义。自觉、摸不着，