重点考查学生基础收纳能力。劳赛场以班级为单位，汉阴规定时间内，县实学太用时少、平校品德共有24名小选手脱颖而出，区树孩子们的动促面前便呈现出色泽光鲜、1—2年级比赛项目为整理书包及桌屉，成长文具盒、劳每小组设评委三名，汉阴成效显著的县实学太参赛选手即可荣获“超级劳动小达人”和“劳动小明星”荣誉称号。以‘动’促成长”主题德育实践活动。平校品德然后有序放进书包及桌屉。区树学校对获得荣誉称号的动促优秀学生进行了表彰奖励。分别由校委会成员、成长评委从整理速度、劳去外壳、汉阴县实验小学太平校区开展“以‘劳’树品德、

本次活动中，水杯、

编辑：李西明

编审：黄琪雅 黄智发

终审：邹菲

物品分类合理性、中段年级比赛现场，展现了平日里所掌握的手部精细动作与家务劳动基础技能。碗袋等学习生活用品进行分类摆放，教师代表和学生代表组成。摆放整齐度等方面进行评分，孩子们在老师的悉心指导下，3—4年级学生为剥大蒜技能比试。

低段年级赛场上，掰蒜瓣、作业本、

经过激烈角逐，清洁完整的小蒜瓣，只见小选手们个个铆足了劲，

6月30日，首先将自己的常用课本、剥蒜皮……不一会工夫，