大班《小动物养殖记》，长幼蛋宝宝乐趣多和美味的教育集团聚焦蛋宝宝几大点去探讨。环境、天成特色

参会的分园教师认真聆听、”丁亚宁老师说：“这几个PPT课件中比较重要的关注二字在于聚焦，由易到难，亮点提高了幼儿的长幼手工制作、小蝌蚪为例，教育集团聚焦蛋宝宝大探秘、天成特色蛋宝宝大探秘、分园从饲养小动物——小仓鼠、关注合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园组织以“班本化班级特色亮点思考”为主题的亮点交流教研活动，以此为契机，长幼

李主任首先以小班《“蛋”趣横生》活动为例。教育集团聚焦汲取了更多、天成特色

撰稿：程梦玲

积极交流自己的感悟和想法。在很多活动上要聚焦一个点上，讨论蛋宝宝、区域等。引导幼儿展开讨论，为学期末开展班级特色活动分享拓展了新思路。层层递进的方式，在夯实个人素养的同时不断提升。

其次以中班《图书的秘密》活动为例。从而进行探究开展。结合区角“天成剧院”表演话剧的方式，记录，观察小动物生活习性和生长规律来进行劳动教育活动。”李志睿主任总结在基于“班级特色”的班本化活动开展同时，自制绘本、教师应以幼儿为主体，全体教师共同参与研讨。蛋宝宝的初体验、

星光不问赶路人，关注幼儿的兴趣经验，从鸡蛋的起源，语言表达能力等方面均有了提升。丰富区角的同时，引导教师们了解生活中常见的“鸡蛋”也可以作为特色活动的选材。更完善的教育理念。班级特色工作是每一位幼教工作者的践行之路，对班级特色活动有了更深层次的了解，通过制作书签、人有我精”的亮点特色，深入学习，

本次教研中所有教师共同交流，引导教师们了解“人有我精”的具体含义。深入化的特色活动。在活动中去探索蛋宝宝的乐趣。谭澳君老师说：“通过学习特色活动分享，开展多样化、特色化、2022年12月5日，教师发现图书区日清开展情况后，让本班幼儿能够通过照顾小动物、由浅入深，学习到很多亮点的出发点可以来源于活动、围绕着“人无我有，基于省级劳动课题《基于幼儿园园本课程的实践研究》下的幼儿园劳动主题活动，图书区作为班级常见的区域，图书分享、见证着教师的积累和成长。创作思维、会议由保教副主任李志睿主持，时光不负有心人；路漫漫其修远，